Tự hào là ngôi trường mang tên Lê Mạnh Trinh- Người chiến sĩ cộng sản kiên trung

Có được kết quả đó là sự phấn đấu, quyết tâm của tập thể sư phạm nhà trường với nhiều giải pháp đồng bộ như:
Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên trong việc “ Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lí tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn.
Đẩy mạnh vai trò hoạt động của tổ chuyên môn, lấy đơn vị tổ chuyên môn làm nền tảng cho công tác bồi dưỡng thường xuyên. Thực hiện hiệu quả đổi mới sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm tại các tổ, khối chuyên môn nhằm nâng cao năng lực và kĩ năng sư phạm cho đội ngũ. Phát huy tối đa vai trò của đội ngũ giáo viên cốt cán và giáo viên giỏi ở đơn vị trong việc đổi mới phương pháp dạy học.
Tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh nghiêm túc, nội dung nhận xét đầy đủ, ngắn gọn thể hiện được 3 nội dung cơ bản đó là đánh giá thực chất - động viên, khuyến khích - tư vấn để giúp học sinh phấn đấu tốt hơn. Thực hiện chính xác, khách quan, vô tư, công bằng, không chạy theo thành tích. Tổ chức các hoạt động dự giờ, thăm lớp, thảo luận, trao đổi rút kinh nghiệm nhằm nâng cao đổi mới phương pháp dạy học, chú trọng rèn kỹ năng đọc, viết, trình bày, ý thức chuyên cần của học sinh, từ đó đánh giá hiệu xuất làm việc của mỗi giáo viên.

 Xây dựng kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng cho mỗi giáo viên bằng nhiều hình thức. Nhờ vậy, phát huy năng lực tư duy của các em, ý thức tự quản, tự tổ chức, tìm hiểu kiến thức.Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các hoạt động vui chơi, giải trí, các hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, giáo dục văn hoá truyền thống, giáo dục thông qua các quần thể di tích lịch sử cách mạng, phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. Rèn kĩ năng sống, đạo đức, giá trị sống, hiểu biết xã hội cho học sinh. Đồng thời kêu gọi, vận động,  sự chung tay của phụ huynh đầu tư, đóng góp nhân lực, vật lực, để thực hiện giáo dục toàn diện cho học sinh trong hoạt động dạy học.

Tin rằng những định hướng và sự chèo lái của ban giám hiệu nhà trường, với thuyền trưởng Bùi Khắc Hòa- Hiệu trưởng sẽ là tiền đề quan trọng để nhà trường ngày càng bứt phá đi lên, từng bước khẳng định thế mạnh của mình trong công tác giáo dục, qua đó, đóng góp xứng đáng cho sự nghiệp “trồng người” của giáo dục Hoằng Lộc nói riêng và của Hoằng Hóa nói chung./.

Thanh Bình: Giáo viên trường TH Lê Mạnh Trinh