Phát huy hiệu quả của các Trung tâm học tập cộng đồng tại cơ sở

 Kinh tế Hoằng Hoá ngày càng phát triển tương đối đồng bộ, tiến bộ khoa học kĩ thuật-công nghệ được áp dụng vào sản xuất nông nghiệp, trồng trọt chăn nuôi, công tác dạy nghề, truyền nghề, hướng nghiệp cho người lao động được tăng cường và đạt hiệu quả. Nông thôn đang từng bước công nghiệp hóa, hiện đại hóa, tốc độ tăng trưởng kinh tế bền vững, mức sống của người dân được nâng lên đáng kể, văn hóa, xã hội có nhiều tiến bộ, quốc phòng an ninh được giữ vững. Với mục đích tạo điều kiện thuận lợi cho mọi người ở mọi lứa tuổi được học tập thường xuyên, học tập suốt đời; được phổ biến kiến thức và nâng cao chất lượng cuộc sống, góp phần xóa đói giảm nghèo, tăng năng suất lao động. Đến nay, toàn huyện có 181 cơ sở giáo dục trong đó có 43 Trung tâm học tập cộng đồng.

 

Phòng GD&ĐT huyện đã tham mưu tích cực cho ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập huyện chỉ đạo các xã, thị trấn đẩy mạnh công tác xây dựng “Cộng đồng học tập”. Trong năm học 2016-2017 Ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập huyện đã tiến hành kiểm tra 6 đơn vị, tất cả các đơn vị được kiểm tra đều nhận thức đầy đủ vai trò và tầm quan trọng của công tác xây dựng “Cộng đồng học tập”. Tuy nhiên, một số TT HTCĐ hoạt động còn mang tính hình thức, mở lớp không thường xuyên, cách truyền đạt các nội dung thiếu sinh động nên không tạo được sự hứng thú cho người học…

Việc củng cố và phát huy hiệu quả của các Trung tâm học tập cộng đồng tại các xã,nhằm mục đích đưa lớp học về gần với người dân vì vậy sự phối hợp chặt chẽ giữa các ban, ngành, đoàn thể, cấp uỷ chính quyền địa phương cùng với các tổ chức xã hội là yếu tố quan trọng trong việc tổ chức hoạt động của các trung tâm. Còn đối với các trung tâm học tập cộng đồng cần đa dạng hoá các hình thức học tập với thời gian học phù hợp nhằm tào điều kiện thuận lợi cho người dân có hoàn cảnh khó khăn được tham gia học tập. Cán bộ khuyến học cơ sở phải hiểu rõ được ý nghĩa của công tác này để tham mưu cho cấp uỷ, chính quyền, biết vận dụng hiệu quả công tác dân vận từ hệ thống chính trị cấp xã đến người dân để mỗi người dân đều tự nguyện tham gia học tập, qua đó để cải thiện chất lượng cuộc sống và đóng góp vai trò tích cực trong việc xây dựng xã hội học tập từ cơ sở./.